INSTRUMEN
SUPERVISI MANAJERIAL
BIDANG : PENGEMBANGAN DIRI
( 8 )
Nama Tutor : ................................
K e l a s : ................................
Kelompok Belajar : ................................
Hari / Tanggal : ................................
Wilayah Binaan : ................................
Alamat : ................................
Kecamatan : ................................
| No. | Indikator/Aspek yang diamati | Skor |
| A | ADMINISTRASI | |
| 1 | Program kegiatan pengembangan diri | |
| 2 | Memiliki Jadwal kegiatan | |
| 3 | Memiliki daftar hadir peserta dan berfungsi | |
| 4 | Memiliki buku catatan tentang hasil kegiatan / pengembangan | |
| 5 | Pembina memiliki surat tugas dari kepala sekolah / Penyelenggara | |
| SKOR PEROLEHAN | ||
| B | TEKNIK PEMBINAAN | |
| 1 | Pembinaan dilakukan secara individual | |
| 2 | Pembinaan dilakukan secara kelompok berdasarkan bakat dan minat peserta didik | |
| 3 | Pembinaan dilakukan secara klasikal | |
| 4 | Antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan | |
| 5 | Pembina memilikiketerampilan sesuai dengan bidang / keahlian | |
| SKOR PEROLEHAN | ||
| C | HASIL PRESTASI LOMBA | |
| 1 | Tingkat Gugus | |
| 2 | Tingkat Wilayah binaan | |
| 3 | Tingkat kecamatan | |
| 4 | Tingkat Kabupaten | |
| 5 | Tingkat Provinsi | |
| 6 | Tingkat Nasional | |
| SKOR PEROLEHAN | ||
| J u m l a h S k o r |
Kualifikasi Hasil Kerja :
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
K e s i m p u l a n :
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
Saran Pembinaan :
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
T u t o r Penilik
------------------------ -----------------------
Nip. Nip.
Pedoman Penskoran :
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan Instrumen Suvervisi dengan cara memberikan nilai ( 1,2,3,4,5 ) pada kolom skor sesuai dengan kriteria sebagai berikut :
1 = Sangat tidak Baik
2 = Tidak Baik
3 = Kurang Baik
4 = Baik
5 = Sangat Baik
Penilaian akhir adalah Jumlahkan skor perolehan dikalikan 20 dibagi jumlah indikator yang diamati oleh pelaksana supervisi setiap instrumen.
Rumusan Nilai Akhir :
Jlh skor Perolehan x 20
SKOR AKHIR = -------------------------- = ..........
3
Penentuan kualifikasi hasil kinerja Guru/Tutor adalah sebagai berikut :
A = 86 - 100 (Amat Baik)
B = 76 - 85 (Baik)
C = 66 - 75 (Cukup)
D = 56 - 65 (Kurang)
E = < - 56 (Amat Kurang)
Silahkan di Klik :
Contoh Intrumen Supervisi Akademik Bidang:
1.Rencana Plaksanaan pembelajaran
2.Pelaksanaan proses Pembelajaran
3.Penilaian hasil Belajar
4.Pengelolaan Kelas
5.Administrasi Tutor
Contoh Instrumen Supervisi Manajerial Bidang:
1. Program Kerja
2. Tata Persuratan
3. Pendidik dan Tenaga kependidikan
4. Sarana dan Prasarana
5. Warga Belajar
6. Pembiayaan
7. Standar Isi
8. Pengembangan Diri
9. Pelaksanaan Ujian Semester
10.Pelaksanaan Ujian Akhir
11.Pelaksanaan Penerimaan WB Baru
12.Pemberdayaan Perpustakaan
